رابطه بین سبک های یادگیری و رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

Authors

مریم پارسائیان

m parsaeian faculty of psychology and education sciences, payam nour university of taft, yazd, iran.مربی، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور تفت، یزد، ایران.

abstract

مقدمه: با توجه به این که سبک های یادگیری بر شیوه ها و روش های کسب اطلاعات تأثیر می گذارند و باعث بروز رفتارهای اطلاع جویی متفاوتی از سوی جستجوگران می شوند. در پژوهش حاضر، رابطه بین سبک های یادگیری و رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مورد بررسی قرار گرفت. روش بررسی: این پژوهش کاربردی به روش پیمایشی- تحلیلی انجام شد. جامعه پژوهش شامل 601 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در نیمسال اول تحصیلی93-1392 بود که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه ای برابر با 234 نفر انتخاب گردید. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه ( پرسشنامه سبک یادگیری کلب و پرسشنامه محقق ساخته رفتار اطلاع جویی) گردآوری شد. روایی صوری پرسشنامه ها توسط اساتید باتجربه تأیید و به منظور تأیید پایایی آنها از آزمون ضریب آلفای کرونباخ استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار استنباطی و به کمک نرم افزار آماری spss نسخه18 انجام گرفت، برای سنجش معنی دار بودن رابطه بین سبک های یادگیری و رفتار اطلاع جویی از ضریب همبستگی پیرسون و برای سنجش معنی دار بودن تفاوت سبک های یادگیری و رفتار اطلاع جویی از نظر جنسیت و دانشکده از آزمونz  فیشر استفاده گردید. نتایج: سبک های یادگیری دانشجویان بر رفتار اطلاع جویی آنها تأثیر داشت؛ همچنین ضرایب همبستگی سبک های یادگیری و رفتار اطلاع جویی از نظر جنسیت با یکدیگر تفاوت معنی دار داشتند، اما از نظر دانشکده تفاوتی مشاهده نگردید. نتیجه گیری: با شناخت سبک های یادگیری دانشجویان و لحاظ نمودن آنها در طراحی نظام ها و پایگاه های اطلاعاتی، خاصیت تعاملی بودن سیستم افزایش می یابد که می تواند به نوبه خود منجر به دستیابی بهتر و سریعتر دانشجویان به منابع اطلاعاتی مورد نیاز شود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

رابطه بین سبک‌های یادگیری و رفتار اطلاع‌جویی دانشجویان کارشناسی‌ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

Introduction: Learning styles influence the methods and ways of obtaining information and lead to the variety of information seeking behaviors from the searchers. This study aimed to investigate the relationship between learning styles and information seeking behavior in master degree students of medical science in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in Yazd. Methods: This study w...

full text

بررسی عوامل موثر بر قبولی باوقفه و بدون وقفه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در آزمون کارشناسی ارشد در سال تحصیلی 93-1392

Introduction: Pass without interruption or delay from undergraduate to graduate students is influenced by several factors . The aim of this study was to determine the effect of factors influencing on the acceptance of master student of Yazd University of Medical Sciences (2013-2014). Materials and methods: This study was a descriptive-analytic (cross sectional) that was done on all stud...

full text

شیوه های ترجیحی و سبک یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد علوم مدیریت و اقتصاد سلامت دانشگاه علوم پزشکی ایران

مقدمه:یکی از عوامل موثر بر فرایند یاددهی – یادگیری اثربخش، شناخت روشی است که فراگیران اطلاعات و تجربیات جدید را در ذهن خود سازماندهی و پردازش می‌کنند. لذا ضروری است ترجیحات یادگیری و سبک ترجیحی دانشجویان به منظور آموزش موثر مورد بررسی قرار گیرد. مطالعه حاضر با هدف تعیین ترجیحات دانشجویان کارشناسی ارشد گروه مدیریت و اقتصاد سلامت انجام شده است. روش پژوهش:پژوهش حاضر توصیفی - تحلیلی است که بصورت م...

full text

شیوه های ترجیحی و سبک یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد علوم مدیریت و اقتصاد سلامت دانشگاه علوم پزشکی ایران

مقدمه:یکی از عوامل موثر بر فرایند یاددهی – یادگیری اثربخش، شناخت روشی است که فراگیران اطلاعات و تجربیات جدید را در ذهن خود سازماندهی و پردازش می‌کنند. لذا ضروری است ترجیحات یادگیری و سبک ترجیحی دانشجویان به منظور آموزش موثر مورد بررسی قرار گیرد. مطالعه حاضر با هدف تعیین ترجیحات دانشجویان کارشناسی ارشد گروه مدیریت و اقتصاد سلامت انجام شده است. روش پژوهش:پژوهش حاضر توصیفی - تحلیلی است که بصورت م...

full text

بررسی رابطه بین سبک مدیریت مربیگرا و چابکی سازمان در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1393

Abstract Introduction: Learning and transformation are the two factors needed for the stability of high education system and universities in such complicated space. This article aims to investigate the link between coaching management style, as a new managerial approach, and organizational nimbleness as a continual and unpredictable transformation capability. Method: This is a descriptive...

full text

مقایسه میزان خلاقیت در دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1394

Introduction: Creativity is an essential component of nursing practice. Failure to encourage nurses into creativity may hinder innovations in nursing practice and science. Thus, it is important to explore methods for developing it in nursing education. This study aimedto compare creativity in undergraduate and graduate nursing students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2014. ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

جلد ۱۱، شماره ۲، صفحات ۱۲۴-۱۳۳

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023